miércoles, 14 de marzo de 2018

lunes, 25 de julio de 2016

Métodos Cuantitativos


MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN 
CUANTITATIVOS

Semana 1


Kerlinger, F.N. & Lee, H. B. (2002). Investigación del Comportamiento. México: McGraw Hill. Capítulo 1: la ciencia y enfoque de la ciencia. Pp.3-20.  

Semana 2

Bases de datos para ejercicios de práctica

Encuesta General USA: aquí

Trabajo: aquí

Semana 3

Kerlinger, F.N. & Lee, H. B. (2002). Investigación del Comportamiento. México: McGraw Hill. Capítulo 2: Problemas e hipótesis. Pp. 21-33.

Semana 4

Kerlinger, F.N. & Lee, H. B. (2002). Investigación del Comportamiento. México: McGraw Hill. Capítulo 3: Constructos, variables ydefiniciones. Pp. 35-55

Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2010). Metodología de la Investigación. Quinta edición. Capítulo 3: Planteamiento del problema cuantitativo. Pp. 34 – 47.

Semana 5

Meltzoff: Lectura sobre preguntas de investigación e hipótesis

Presentación de Regresión Lineal

¿Cómo elegir que tipo de análisis hacer en SPSS? Análisis de variables

Semana 6

Primer Parcial

Esquema de revisión de la literatura: “Study and Learning Centre” de la RMITUniversity (2004)

Semana 7

Guía para la realización del trabajo de investigación.


Semana 8

Instructivo
Base de datos.

Semana 9

Base de Datos Técnicos

Semana 10:

Lecturas de Hernandez, Fernandez, Baptisa & Sampieri

Capitulo 3

Capitulo 5

Capitulo 6

Semana 11

Base de Datos TEREDAD.sav

Presentación Análisis de Diferencias de Medias

Base de Datos: Trabajo, Ansiedad, Estrés y Fobias

Semana 12

Base MR- cuantitativos 2013

Presentacion ANOVAS Medidas Repetidas

Semana 16

Base Dosis y Depresión

Base DietStudy

martes, 27 de enero de 2015

Desarrollo y Procesos Afectivos


DESARROLLO Y PROCESOS AFECTIVOS



Semana 1.

Parcelación del curso

Los nuevos chimpacés: Parte 1, Parte 2 y Parte 3

Semana 2.

Psicología del Desarrollo desde una perspectiva histórica: aquí

Modelos de Desarrollo: aqui

Lectura de Henao y Vasco

TALLER PARA RESOLVER MIENTRAS VEN "Silvana sin Lana"

Semana 3.


Debates sobre algunas perspectivas de la Emoción: presentación 1 y presentación 2

Progress on a motivational-relational-theory of emotion. Lectura de Lazarus

Teorías Valorativas de la Emoción

Taller sobre Teorias Valorativas de la Emocion

1. ¿Qué significan cada uno de los componente de la teoria cognitiva-motivacional relacional de Lazarus?
2. ¿Cuáles son los tres componentes de la valoración primaria?
3. ¿Cuáles son los tres componentes de la valoración seundaria?
4. ¿Cuáles son los núcleos temáticos relacionados con las nueve emociones que describe Lazarus?
5. ¿Cuáles son los elementos comunes y diferenciales de la teoría de Lazarus frente a las otras teorías de la emoción?

El taller lo pueden hacer de manera individual o grupal y lo deben traer a clase el martes 14 de Febrero

Semana 4.

Lecturas

Carrillo-Ávila, S. (2008). Relaciones afectivas tempranas: presupuestos teóricos y preguntas fundamentales. 

Libro de apego: disponible hasta el lunes a las 12 pm

Algo más sobre el apego: presentación

Semana 5.


Vídeo Sentir para el taller a entregar en la clase del Martes 21 de Febrero antes de las 2:00 pm

1.Ver la película sentir y contestar las siguientes cuestiones.
2. ¿Cuáles son los principales cambio o hitos que se señalan en el vídeo
entre el primer y el segundo año de vida para el desarrollo emocional?
3. ¿En qué escenas específicas se ejemplifican el papel de la sensibilidad
del adulto respecto a la formación del vínculo en el primer año de vida?
4. ¿Qué papel desempeñan los adultos en la regulación emocional, ilustre
con un ejemplo de una escena del vídeo?

Pueden trabajar en grupos de MÁXIMO TRES PERSONAS






Desarrollo socio emocional en la niñez

Presentación de Santrock



Semana 6

Actividad de Trabajo Independiente Jueves 2 de Marzo:

Inventario de Vínculos Parentales. descargue aquí

Indicaciones: Descargue el formulario de Excel y diligencie las dos hojas la mamá y papa.

Envien el archivo al correo del profesor antes del las 6:00 pm del jueves 2 de Marzo.

Semana 7




Desarrollo Social y Emocional en la Niñez
Parte 2


Semana 8

Vídeo Relacionarse




Semana 9

Desarrollo socio emocional en la adolescencia

Sexualidad en la Adolescencia

Desarrollo de la Personalidad en la Adolescencia

Lecturas de Crandell 


Semana 10

Taller de Políticas Publicas en Niñez y Adolescencia

Presentaciones:

1. Estado Mundial de la Infancia y Derechos del Niño
2. Políticas Publicas en Adolescencia y Juventud 

Documento: Políticas en Primera Infancia

Guía para el desarrollo del taller.

1. Lea y revise las presentaciones y el documento sugerido.
2. Identifique una noticia de prensa en donde se haga referencia y en conjunto a dos aspectos:
    a. Un aspecto de política pública
    b. Uno de los temas que se abordan en el curso sobre el desarrollo socio-emocional.
3. Haga un análisis de la Política Publica referida en la noticia de prensa, en términos de cumplimiento, alcance, cobertura e implementación.
4. Entregue un informe por escrito grupal con dicho análisis. No olvide incluir la noticia de prensa y su respectiva fuente.
5. Prepare un Power Point para ser expuesto en la clase del

Semana 11.

Indicaciones del CaMir

Protocolo del CaMir

Semana 12.



Apego Romántico Adulto

Desarrollo Social en la Vida Adulta


Semana 13:

Escalas Familiares

Semana 14:

Libro Di Bartolo Apego


Semana 15:

Stenrberg, R. J. (1986). A Triangular Theory of Love. Psychological Review, 93, (2), 119-135.

Semana 16.


Ultimas dos presentaciones: Sternberg y Muerte, Duelo y Vejez